职业发展教育教学团队前身为就业指导教学团队，2022年6月经学校批准成立职业发展教育教学团队，并从2022级起开展课程改革，将原《大学生职业生涯发展与就业指导》、《大学生创业基础》分设《大学生职业生涯发展规划》、《大学生就业指导》、《大学生创业基础》课程。

一、师资情况：

现有兼职教师36人。其中，中青年教师17人（47%），青年教师19人（53%）；高级职称9人（25%），中级职称18人（50%），初级职称9人（25%），是一支职称结构合理、富有创造性的以中青年教师为主的师资队伍。

二、课程设置：

教学团队目前承担的课程有《大学生职业生涯发展规划》（大一年级开设）、《大学生就业指导》（大二学年开设）、《大学生创业基础》（大三第一学期开设）。

职业生涯规划课程通过走进大学、了解大学、认识职业规划、了解自身（兴趣、性格、技能、价值观）、探究工作世界、决策与行动等模块，引导学生树立规划意识，促使大学生理性地规划自身未来的发展，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力，在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。

就业指导课程从求职信息获取、简历制作、面试、就业手续、职业发展等模块着手既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展，引导大学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，

创业基础专题课程着力引导学生正确理解创业与国家经济社会发展的关系，着力引导学生正确理解创业与职业生涯发展的关系，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力。通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

三、实践情况：

重视培养学生创新创业意识和能力，将创新创业教育与思想政治教育、与专业教育、与体育、与美育、与劳育的结合，并有机融入实训课，渗透到具体的教学过程中，组织指导学生积极参加各级各类创新创业大赛。2022年获批教育厅湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。

四、获奖情况：

教学团队积极组织教师指导学生参加各级各类创新创业大赛，取得一定成效：教师指导项目在第十届“挑战杯”湖南省大学生“互联网+”创新创业大赛中获银奖2项、铜奖3项（教学团队教师获优秀指导老师1人）；教学团队教师指导项目第二届智能制造创新大赛“创意奖”“人气奖”；教学团队教师指导项目在第十六届全国高职院校“发明杯”大学生专利创新大赛中荣获一等奖；教学团队教师指导项目在第十届湖南省大学生机械创新设计大赛暨第十届全国大学生机械创新设计大赛湖南赛区预选赛获二等奖、三等奖各一项。