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《班组建设与管理》课程简介

发布者: [发表时间]:2020-04-18 [来源]: [浏览次数]:

 

 

班组建设与管理》课程是一门全院必修的公共基础理论课程,该课程为线上和线下课程,对象为大二全体学生,共16学时,分8周开展教学。线下课程采用理论知识和案例分析的教学手段,理论与实践相结合的教学方法。线上主要是针对学生学习情况进行课后评测。班组是企业生产的基础载体,班组兴则企业兴,班组强则企业强。班组长集“兵头将尾”于一身,是班组行政管理负责人,班组人既是班组生产组织领导者,同时自己也是直接的生产参与。因此,班组长既应是技术骨干,又应具备一定的管理能力。随着“中国制造2025”的提出以及“一带一路”战略的实施,大量中国企业快速发展并融入国际化,加强基础管理,强化班组建设,重视“班组长”的选拔和培养成为诸多企业面临的战略性紧迫任务。

本课程现有任课教师5人,均是学院在职教师,且都为硕士研究生以上学历。其中副教授1名,讲师3名。

本课程的培养目标主要有:1、围绕"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题,在《班组建设与管理》课程教学中引入"行为引导"教学模式,把"立德树人"思想和思政教育的各个元素融入专业课程的教学设计、课程教学、作业指导、教学评价等各环节,打造专业教育与思政教育的有机融合,以此来培养学生的基层管理者的能力素质。2、注重培养具有政治强、业务精、善学习、懂技术、会管理和具有现代意识的优秀基层管理人才。

本课程根据学生发展需要和课程性质与特征将课程设计整合为如下几方面的内容:1、定位角色地位:认清自己,兵头将尾。;2、创建优秀班组:当好班头,尽职尽责;3、处理.上、下级关系:加强沟通,共创和谐;4、紧盯作业现场:严看死守、防患未然;5、班组物料管理:强化意识,减少浪费;6、主抓高效生产: 有效安排,合理掌控;7、保障运行安全:绝不忽视,确保零事故。