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2019年公共课教学部体育教研室工作总结

发布者: [发表时间]:2020-04-18 [来源]: [浏览次数]:

 

 

在学院领导的关怀下、在体育教研室全体教职工共同努力下,本学期体育教研室的体育工作取得了一定的进展。现将本学期的体育工作总结汇报如下:

一、教学、训练方面

(一)积极承担教学任务。体育教研室现有专职体育教师6人、兼职体育教师9人。全年共承担81个教学班的体育课教学任务。在课程设置上,立足于我院现有体育资源,坚持以学生需求为导向,积极拓展新项目、增添新内容,最大程度地满足学生的兴趣爱好。

(二)强化教学质量监控、严把质量关。

为切实实施素质教育,努力全面提高学生的身心健康水平,体育教研室强化教学质量监控,努力提高教学质量。教研室采用不定期教学检查、教师之间的相互听课、教师意见反馈、学生评课等形式,保证制度的落实和反馈渠道畅通,实施有效的教学质量监控。为保证正常的教学秩序,严格执行以下管理制度:一是严格执行教师备课、听课、评课制度;二是严格课堂考勤及教师调、停课手续;三是严格规范体育教学常规;四是坚持定期召开教学研讨会,及时了解、协调和处理教学计划实施过程出现的各种问题。为切实提高青年教师教学水平,严格执行学校相关规定,以青年教师培养计划为依据,要求指导教师作为第一负责人进行全程指导、监督。此外,充分发挥优秀教师的“传、帮、带”作用,提高青年教师的责任心及事业心。

(三)以应用型人才培养为目标,不断深化体育课程教学改革。

为了达到培养全面发展的应用型人才目标,势必要求体育教学与健康教育相结合,与未来适应社会发展需求相接轨。通过借鉴其他高校成功经验,结合我院现有体育资源,进行了有针对性的改革,在授课目标上逐步实现科学化、在授课内容上强调实用化、在授课手段上倡导多样化,在授课监控上保证持久化,进而不断完善课程模式。

(四)开展丰富多彩的“第二课堂活动”,全面提高学生素质。

按照“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”口号精神,体育教研室坚持课堂教学与课余体育相结合、普及与提高相结合,大力开展课外体育活动。利用第二课堂,积极配合相关部门和系部,开展丰富多彩的课外体育竞赛,为营造健康、文明、有序的校园文化做出了努力。

一学年来,体育教研室成功组织的比赛和取得的成绩如下:

1、3月,成功协办学院迎“三八”节广播体操比赛。

2、5月,成功协办学院男子教职工篮球赛。

3、5月,成功协办学院女子教职工气排球比赛

4、11月2日至10日,我院男子足球队在湖南省大学生足球比赛获得高职高专组第八名。我院男子足球队由公共课教学部体育教研室负责队员的选拔、训练,在近2个月的赛前备战中,教练员王露老师和全体队员刻苦训练,取得了优异成绩,为学院赢得了荣誉,展现了我院大学生良好的精神面貌。

5、11月5日至10日,湖南省大学生田径比赛在湖南师范大学举行。本次运动会共有来自全省51所高校参赛。我院首次组队参赛,公共课教学部历经近2个月的训练选拔出10名优秀运动员,在学院敢于胜利的引领下,在领队陆柏林主任的带领下,在教练员赵功、肖红艳、王露、何坤老师的辛勤指导下,取得优异成绩,实现了我院在此项大赛中零的突破。

我院运动员在此次比赛上获得的成绩

项目名称

姓名

名次

男子5000米

孙宗扬

第一名

男子跳远

刘洪玮

第一名

男子1500米

孙宗扬

第二名

女子铅球

唐雨蓝

第三名

女子铁饼

唐雨蓝

第五名

男子铅球

张程頔

第六名

男子铁饼

金涌军

第七名

男子三级跳

刘洪玮

第七名

女子铅球

孙溜科

第八名

同时,我们利用参加比赛的机会,向兄弟院校学习体育教学好经验、好做法,不断加大改革力度,进一步强化我院体育教学工作,保证体育教学水平的持续提升。

6、10月31日至11月1日,成功举办学院第七届学生田径运动会暨教职工“团结杯”趣味体育运动会。

7、培养国家二级篮球裁判员28名。

8、12月,湖南省大学生跆拳道比赛,王桂林同学获得个人品势第五名。

9、完成学院国家学生体质健康测试工作。

(五)认真开展学生体质测试工作。

全面实施《国家学生体质健康标准》,学院体育教学学生体质健康测试组织学习新标准的文件精神,制定详细的工作计划,按要求完成专科生一年级、二年级共约6000名学生的体质健康测试,对各项测试数据进行了统计并上报湖南省“学生体质健康标准数据库”。

二、学科建设方面

学科建设是部门可持续发展的基础,是有效推进课程改革的重要保障,它直接影响和决定人才培养的质量和层次。部门始终把学科建设作为重点工作,经过全体教师辛勤努力,在过去的一年中,体育教研室在师资队伍建设、课程建设方面取得了丰硕的成果。

(一)师资队伍建设

1.鼓励教师参加各类继续教育学习,拓展专业技能。为深化教学改革,进一步拓展教师专业技能,鼓励教师通过自学或参加由教育厅、体育局组织的各类培训。

2.强化责任意识,加大师德师风建设。建设一支高素质的教职工队伍是部门健康可持续发展的关键,良好的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面,是一个部门发展的重要思想动力。为此,体育教研室在过去一年采取了以下措施;第一,加强教师的政治理论学习。通过政治活动和理论学习,树立正确的人生观和价值观,增强热爱本职工作,热爱学生,敬业乐教的事业心,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德,努力提高教师的思想道德素养和职业道德素质。第二,重点抓好青年教师的师德师风建设。通过指导教师的指导,加强青年教师的学习和培养,提高他们爱生重教的使命感;加强教学管理和监控,部门领导经常深入课堂进行听课,抽查部分课程的学生评教情况,对教师有较大的促进作用,使教师逐步形成强烈的授课质量意识,保证了教学质量。

(二)课程建设方面

为了更好的实现应用型人才培养目标,体育教研室通过创新课程模式(俱乐部制教学),改革教学手段、方法,力求使学生在大学期间,在掌握体育知识技能、参加体育运动实践、改善自身体质状况的基础上,学会科学锻炼方法、形成终身体育观念、养成自我锻炼习惯,为将来能够坚持参加体育锻炼、持续促进身心健康打下坚实基础。为此,在课程设计上做了以下工作:第一,依据学生需求,结合我院体育资源情况,适时规划调整授课区间、教学内容;第二,在整个教学环节中认真贯彻《国家学生体质健康标准》,并将相关标准引入课堂教学,以使体育教学与健康测试工作有机结合;第三,启动篮球、羽毛球、武术等项目特色课程建设。整合现有场地资源,通过合理规划和科学管理,力争通过3-5年时间,将篮球、羽毛球、武术等课程打造成省内有一定影响的特色课程。

三、科研工作方面

在过去一年里,鼓励教师一边从事教学工作,一边进行科学研究。使教师一方面能够掌握丰厚而扎实的专业基础理论和基本业务知识,并能运用科学的教学方法,指导和启发学生去学习和掌握科学知识;另一方面能培养教师善于研究问题和解决问题的能力,以提高学术研究水平,使广大教师既是教学的能手,又是科研的精兵。本年度体育教研室立项省级课题1项、院级课题1项;获得授权专利5项;在国家、省级期刊公开发表论文26篇。

四、存在的主要问题及今后努力方向

1.进一步加强体育课程建设,整合课程内容。要加强精品课程建设,争取建设1—2门院级精品课程。

2.加强体育教学改革。要按照学院人才培养目标,围绕基础课为专业服务的主题,加强体育课程改革、教学内容和教学方法改革。体育课要坚持快乐教育、健康教育,以学习和掌握运动技能、发展学生身体素质与运动能力为主线。要进一步丰富学生的课余活动,加强参赛选手的选拔和培训工作,要把教学要与参赛训练结合起来,争取比赛获奖有新的突破。

3.进一步加强体育教师师资队伍建设,部门师资队伍在学历上、职称上还存在一定差距,理论、技术方面加强,提升团队的科研能力。

4.虽然在体育教学改革、科学研究工作取得了一定的成绩,但是我们也清楚地认识到,与湖南省同类院校相比,我们还有较大的差距,还存在许多困难和不足,论文质量上,横向课题和省级教研教改课题上还未突破,市级以上的教学成果奖未突破。

5.今后的改革方向要以国家学生体质健康测试为抓手,提高学生身体素质。把学生放在核心地位,把培养终身体育理念作为目标,使学生掌握一两项形成专长的健康手段,内容突出健身性、娱乐性、终身性,让学生在体育活动中增强体质、享受乐趣、锤炼意志、健全人格。

体育教研室

2019年12月12日